本文摘要：水滴对此课堂直播争议：将成立密码保护 缩家长观赏）近日，水滴直播平台上，全国多地学校的教室直播引发争辩。

水滴对此课堂直播争议：将成立密码保护 缩家长观赏）近日，水滴直播平台上，全国多地学校的教室直播引发争辩。北京时间“此刻”注意到，争辩的焦点主要集中于在平台否侵害了学生和家长的权益，否有可能泄漏隐私，学生、家长否知情等方面。有律师指出，教室归属于公共空间，加装监控设备并不牵涉到侵权行为。

如果经常出现隐私泄漏的情况，平台若能在收到对系统后及时暂停回看功能也不牵涉到侵权行为问题。但也有教育专家及律师回应，公共平台上直播教学活动可能会给学生带给被偷窥感及压力。回应，水滴平台官方声明回应，水滴用于的360智能摄像机作为一款安防产品，从产品设计上最大限度的维护了用户、尤其是未成年人的隐私，在校园课堂的视频直播时，不会获取保密功能，无密码无法观赏，而密码只获取给家长。

水滴直播中有大量教室直播争议1：对教室内的情况展开直播否有适当？在媒体报道及网帖中，有非常一部分人指出，直播是有适当的。网友指出，这种措施可以避免霸凌等情况再次发生，家长也能很好的理解孩子在学校的状态或及时理解学校的情况。但也有部分人指出有普通监控就充足了。

河北高中生王雅（化名）告诉他北京时间“此刻”，水滴直播加装之后，对学生的确起着了约束起到。“自习课比平时安静了”，她个人在课上的小动作也有所增加。当然，老师对学生的管理强度减小。王雅说道，自习课上，如果老师通过后台敲一分钟的音乐，“我们就告诉他在看监控，所以都不说出了，接着他就开始说道‘xx，刚才说出，车站一起，五节课’”。

而知名教育专家冉乃彦指出，在互联网上对教室的情况展开直播，没适当。他指出，加装监控或直播设备的唯一目的就是维护学生。而现在的直播早已扩展到小动作、吃零食、捉早恋等方面，背离了原意。

但秦皇岛某教育机构的老师王峰（化名）回应，对于学校来讲，直播不仅可以便利老师之间相互参访自学，管理人员也可以通过远程监控必要理解各班级自学情况。对于家长来讲，可以理解孩子的自学情况，“便利内部与家长的交流，家长对我们的工作也有一个理解”。

争议2：直播教室里的情况否侵害了师生的权利？对于师生有可能被侵害的权利，舆论广泛提及了隐私权和肖像权。回应，北京天阑律师事务所的冀旭宇律师告诉他北京时间“此刻”，在教室加装直播设备并展开直播，在长时间情况下并会牵涉到侵害隐私权和肖像权。冀律师指出，教室是一个公共场所，是展开教学及其他教学活动的场所。摄制长时间的教学活动不牵涉到师生的隐私权。

如果摄制的视频不被用作商业用途，也就会牵涉到侵害肖像权。但如果直播设备归属于不为人知加装，摄制的目的并非为了学生安全性或其他教学活动，就有可能牵涉到侵害隐私权了。

另外，如果在教学过程中经常出现泄漏学生及家长的个人信息的情况，也有可能牵涉到侵权行为。争议3：向公众直播教室中的情况，否要告诉学生和家长并同意表示同意？对于告诉的问题，在报导和评论中，有两种主要观点，一种是必需要事前经过表示同意，另一种则指出，教室本就是一个公共场所，直播不必须同意表示同意，但必须成立标志。

王雅告诉他北京时间“此刻”，她所在的学校去年加装了水滴直播设备。但很多家长都不告诉这一情况，最少听得孩子们说道过一点。冀律师指出，从法律上说道，学校加装这种设备，不必须经过家长的表示同意。

但用于直播设备，有可能给学生导致一定的心理压力，并有被偷窥的感觉。还有可能经常出现诸如隐私泄漏等风险。因此，从公序良谓的角度说道，在用于前，学校最差充份征询学生的意见。并具体的告诉家长。

另外，冀律师指出，在加装、用于网络直播设备前，最差到当地的教育主管部门展开备案，以便对设备的用于展开监督、管理。对于学校里的水滴直播，王峰说道，“家长并没回应赞成”，而学校里的孩子大都告诉水滴的不存在，“孩子们还感觉尤其怪异，这个东西还能跟爸爸妈妈讲话”。争议4：直播教室里的情况否不会给师生带给压力？在网帖中，有网友指出戏称这种直播是小时候班主任看后窗的Ultra。

但有网友回应，不论是学生还是老师，只要自己的不道德端正，不违背校规校纪，就会介意否被拍电影。对于王雅来说，水滴直播的加装让她有一些敌视感觉，“感觉放学懊恼，啥也无法腊，迟到也是，腊啥都想在屋里”。

另一方面，“水滴直播对于老师来说，敦促、监督的起到要大一些。”从王峰的经验看，加装水滴直播对老师的拒绝更高，“比如言语要庄重，工作环节一些细节要留意，我实在这对我们工作挺好的”。

争议5：将拍到的内容直播到平台上，谁应当负责任？冀律师回应，如果在直播过程中，有教师或学生对其他人包含侵权行为，比如泄漏个人信息，展开羞辱等等情况，加装设备的学校和教师是要承担责任的。就平台而言，其显然享有一定的审查义务。但这种审查一般是对封建迷信、色情暴力等方面。对于民事侵权行为产生的后果，一般会承担责任。

如果平台收到权利人的对系统，应该采行重开回看等方式，避免侵权行为之后再次发生。否则也要分担一定的责任。建议：容许范围 孩子不能家长看对于课堂直播，冉乃彦告诉他北京时间“此刻”，动态监控显然是维护孩子的一个途径。

虽然，在监控的过程中，面对维护孩子安全性与认同个人隐私的两难自由选择，但应当以维护孩子居多。不过，动态监控的画面应当仅有能由涉及家长及老师看见。某公开发表直播标题表明“仅限于家长观赏”回应，在水滴平台的官方对此中回应，360智能摄像机获取了“幼儿园模式”，可以把监控内容设置为只容许家长观赏。

建议老师、家长在获得共识的情况下，用于这种模式。在这种模式下，通过水滴摄像机摄制的画面，老师要发送到“共享码”给家长，家长证实后才可以观赏。

“共享码”的有效期仅有为半小时，而且是一人一码，顺利共享后“共享码”即过热。另一方面，冀律师指出，在直播设备加装前，最差就与学生和家长获得共识，让他们充份理解这种设备和直播方式。

同时，最差设置显著的告诉标识。回应，水滴平台对此，平台官方做到了免费的贴，便于使用者张贴在醒目处，提醒此处正在展开直播。

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